作為宿遷市技能型人才的重要輸出基地，近年來，宿遷市各職業(yè)技術(shù)院校通過抓體制改革、技能人才培養(yǎng)等工作，深化校企合作，為宿遷市打造長三角先進制造業(yè)基地提供技能人才支撐。

　　上午，在宿遷技師學院數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院風云動畫校園館的教室里，來自風云動畫的老師正在給一年級的同學們授課。而在十幾公里外的湖濱新區(qū)風云動畫有限公司里，三年級的部分學生正在這里進行實訓。

　　宿遷技師學院一年級學生姚冉說：“我們也去過風云動畫的企業(yè)參觀過，然后感覺公司環(huán)境也非常好，公司待遇也非常的不錯。（畢業(yè)）學校進行考核過，就可以直接到對面風云動畫去上班?！?/P>

　　宿遷技師學院三年級學生郭其勇說：“在這邊我們可以把學校學習到的書本知識融入到實踐中來，提升我們的實踐能力?！?/P>

　　江蘇風云動畫去年落戶湖濱新區(qū)，需要制作團隊2000人，而宿遷技師學院又有計算機動畫設計制作專業(yè)。校企一拍即合，開設“風云動畫班”，共同培養(yǎng)技能人才。根據(jù)協(xié)議，雙方互掛“人才培養(yǎng)基地”和“就業(yè)實習基地”，每年“風云動畫班”為企業(yè)培養(yǎng)近150名技術(shù)人才，入校即簽訂企業(yè)、學院、學生三方實習就業(yè)協(xié)議。通過企業(yè)技術(shù)人才走進課堂、學生崗位實習鍛煉等方式，建立交流合作機制。

　　宿遷技師學院商貿(mào)服務系主任賀廣梅說：“在第五個學期就是把風云的一些項目應該是稍微簡單一點的項目就帶到我們兩個項目實訓室來。企業(yè)老師來帶領(lǐng)我們學生就是邊做項目，然后就是邊實訓。”

　　江蘇風云動畫有限公司董事長鄭群隆說：“整個中國動畫行業(yè)現(xiàn)在人才缺口非常大，通過我們跟學校合作，把項目實戰(zhàn)這一塊直接植入在學校的教學里面，然后企業(yè)跟學校之間無縫的對接，然后能前置，提前兩年進，那么畢業(yè)的學生就會有兩年以上的工作經(jīng)驗。今年我們的項目的話，目前的產(chǎn)值保底1.2億?！?/P>

　　去年，宿遷市在全省率先推出加強職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展系統(tǒng)性的政策支持措施——《關(guān)于加強職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的十條措施》，通過貨真價實的激勵舉措，調(diào)動政府部門、企業(yè)、職技院校三個層面積極性，通過資金補助，激活高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的“大棋局”，保障技能人才擴量提質(zhì)。目前在宿遷市的職技院校中，淮海技師學院和宿遷技師學院已與67家企業(yè)建立合作關(guān)系，開設訂單班、冠名班60多個，為企業(yè)輸送技能人才2000多名。

　　宿遷技師學院黨委書記 院長 張兵營表示：“我們將進一步采取措施，積極推進校企融合，深入引領(lǐng)企業(yè)進入校園，廣泛建設二級學院。結(jié)合宿遷6+3+x產(chǎn)業(yè)體系以及20條重點產(chǎn)業(yè)鏈，引領(lǐng)企業(yè)有重點、有目標、有方向來培養(yǎng)高技能的人才?！?/P>